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分析成绩找问题 改进教学抓双基——西校区2021届召开本学期第一次质量检测成绩分析会

作者:孟方发布时间:2019年4月3日来源:西校区高一

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草树知春无限好,百般红紫斗芳菲。42日下午,西校区2021届在办公楼三楼会议室召开高一下学期第一次质量检测成绩分析会。校务委员王新国莅临会议并作指导,年级主任张辰贝,年级副主任何春生、王海以及2021届全体教师参加会议会议由年级主任张辰贝主持。

首先,何春生带领大家研读本次质量检测成绩分析册。他主要提到了以下几点:一是关注尖子生,对本次考试中文、理科总分前十名的学生,相关老师要思考改进提高方法,特别关注尖子生的拉分科目,适时适量加餐。二是各科任老师关注各科各班平均分、各名次段人数,通过用好导学提纲进一步体现学生的课堂主体地位,夯实双基。三是教师要认清自身角色,做学生成长路上的人生导师,做好学生的精神导师、活动导师、未来规划导师和学习导师。他还着重强调,选择了教师这个职业,就要不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。

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接着,张辰贝针对开学以来的教育教学和本次质量检测进行总结。他提出:一要注入感情去教学,发现学生身上的闪光点。二要做好思政教育各位老师都有责任,在日常的教育教学过程中,抱持制度自信,将我国特色制度的阳光、科学展示给学生,引导他们对适合我国实际的特色制度充满认同感和自信心。三要贯彻落实课堂教学改革思想,积极思索如何细化落实、检测学生对基础知识的掌握。

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最后,王新国作总结发言。他强调,基础不牢,地动山摇,高一要紧抓基础,向基础知识要分数。用实、用好课本,踏踏实实教课本文本、练课后习题。要求学生,对基础知识要记死背熟,并及时做好反馈。他还强调,老师们应积极做好对学生的学法指导,注意培养学生的良好学习习惯,要督促学生做好笔记。他着重指出,老师们要因材施教,应当积极落实好针对尖子生的导师制、关于中等生的教练制、督促学困生的保姆制。

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此次会议使各位老师通过成绩分析找出了问题所在,从而进一步改进教育好学。在接下来的教育教学工作中,西校区2021届全体教师将身体力行,踏踏实实贯彻落实好课堂教学改革,突出学生主体地位,夯实双基,不断提升学生的成绩!摄影:贠孟严  审核:何春生)